申请试用请扫码添加投资指南官方微信，并备注“试用”
欢迎您试用后提出宝贵的意见！
所属产品 ：文旅体教产业投资指南 查看全部+
1.市场空间大小：未来5年中国STEAM教育市场规模有多大？增速有多快？
2.核心发展逻辑：哪些因素在推动STEAM教育市场发展？怎样推动的？推动力有多强？
3.进入门槛高低：进入STEAM教育行业有哪些门槛？门槛有多高？跨越难度大吗？
4.进入时机好坏：现在是进入STEAM教育行业的好时机吗？是否太早或过晚？投资窗口期在何时？
5.最优投资策略：STEAM教育行业有什么好的投资机会点？适合什么企业投？最优投资策略是什么？
STEAM教育即融合创新教育 (STEAM五个字母分别代表科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts、数学Mathematics）。是一种基于现行教育与未来社会发展相匹配的需求，以解决未来世界性的问题为目的，集科学、技术、工程、人文、数学五个学科于一体，以激发学生好奇心为出发点，培养学生的持续学习兴趣，运用情景式、任务型的教学方法，采取探究式的学习方式，提升直观发散思维和融合创新思维能力的教育理念。
STEAM与传统教育有比较大的区别，传统教育注重知识传授、注重考试，而STEAM则注重实践，是一种超学科的教育概念，让孩子们自己动手完成自己感兴趣的、和生活相关的项目，从这个过程中来学习各种学科和跨学科的知识。所以，STEAM教育与国内倡导素质教育理念高度契合，培养孩子们面向未来的科技创新综合能力。
| 维度 | 评级 | 说明 |
|---|---|---|
| 市场机会 | 中 | |
| 发展动力 | 强 | |
| 进入壁垒 | 中 | |
| 进入时机 | 很好 | |
| 推荐指数 | 重点推荐 |
市场机会中等：未来五年STEAM教育市场处于中高速增长阶段，市场增量约350亿元，年复合增长率为18%。
市场需求和社会环境转变是STEAM教育市场的主要驱动力： STEAM教育行业潜在受众将近3亿，当渗透率提高，市场需求巨大；年轻家长拥有更为开放的教育观念，在可支配收入提高的背景下，更愿意投入STEAM教育。
行业进入壁垒不高：行业竞争壁垒和资金壁垒适中，技术壁垒和政策壁垒较低。
行业处于成长期初期，进入时机很好：行业发展较晚，目前处于成长期初期，企业还处于摸索阶段，存在各种可能，是进入的最佳时机。
综合评估，投资价值评级为四颗星，投资建议为重点推荐。
| 评级 | 含义 | 说明 |
|---|---|---|
| 中 | 未来几年市场增量中等，中高增速 |
STEAM教育行业处于中投市场机会矩阵中左上区间，这个区间称为“蓝海湾市场”。基本特征是“中高增速+中小增量”，即未来几年STEAM教育行业的市场规模为中高速增长，新增加的市场容量中等。
......（略）
注：更多内容为会员专享，订购后即可阅读；了解报告全部内容请参见样品；体验完整版产品可申请试用。
单位：亿元
| 产业 | 当前规模(2018年) | 未来市场空间(2022年) | 市场增长量 | 年复合增长率（%） |
|---|---|---|---|---|
| STEAM教育 | * | * | * | * |
注：*内容为会员专享，订购后即可查看。
| 驱动因素 | 弱 | 中 | 强 | 很强 |
|---|---|---|---|---|
| 经济因素 | ||||
| 技术因素 | ||||
| 政策因素 | ||||
| 社会文化因素 | ||||
| 综合评估 |
1、政策因素
STEAM教育是政策依赖型行业，2015年以来国家出台的规划、工作方案加大了对STEAM教育的推广，各省市的政策加速了STEAM教育的落地。
2015年9月，《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中首次提出要“探索STEAM教育等新教育模式”。
2016年3月，教育部教育装备研究与发展中心根据教育部工作部署制订了2016年工作要点，把 “STEAM课程”作为加强创新创造教育研究的中心工作，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。
2017年2月，教育部发布的《义务教育小学科学课程标准》和《教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点》中，首次从官方的角度提出了STEAM教育的标准，将小学科学课程起始年级调整为一年级，新增技术与工程内容，有条件的学校可以在科学实验室中增设实验角、创客空间，并开展移动学习、虚拟现实、3D打印等技术在教育教学中的实际应用研究等。同年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中指出，要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，再一次为中国素质教育尤其是STEAM教育的开展指明了方向。
......（略）
注：更多内容为会员专享，订购后即可阅读；了解报告全部内容请参见样品；体验完整版产品可申请试用。
| 进入壁垒 | 低 | 中 | 高 | 很高 |
|---|---|---|---|---|
| 竞争壁垒 | ||||
| 技术壁垒 | ||||
| 资金壁垒 | ||||
| 政策壁垒 | ||||
| 综合评估 |
STEAM教育培训产业链可划分为上游硬件提供商与内容开发商，中游教培机构或教育平台，下游客户受众，其中中游教育机构包括2B和2C两种商业模式。新进入者面临的进入壁垒来自竞争和资金方面。
1、竞争壁垒
STEAM教育兴起不久，但是上游企业技术和品牌实力强，竞争壁垒较高；下游市场集中度很低，同类产品的形式相似度很高，不能形成差异化的竞争，竞争壁垒较低；总体竞争壁垒中等。
【STEAM教育产业链的上游是设备供应商和内容开发商，竞争壁垒较高。前者主要提供STEAM教学所需的硬件设备，如教育机器人、3D打印、无人机以及科创实验仪器与设备等；后者主要提供STEAM教育课程内容等。目前国内产业链上游参与者中的头部企业如乐高中国、西觅亚、Makeblock、鲨鱼公园等，通常兼备硬件与内容的开发能力。而其他知名企业如优必选等则专注于硬件开发。这些企业已在行业中布局多年，拥有品牌优势，是下游客户挑选STEAM教学设备时的首选，因此对新进入者来说，有一定的竞争壁垒。
STEAM教育产业链的中游是教育平台或机构，目前市场呈现高度分散状态，竞争壁垒较低。其中机器人教育主要竞争企业为Makeblock、乐创、萝卜太辣等;编程教育主要竞争企业为编程猫、codemonkey、kodable 等;科普教育主要竞争企业为寓乐湾、火星人、弗米科学、德拉学院等。
此外，教育行业属于人才密集型行业，优质教师对于新进入者至关重要。在日趋激烈的市场竞争中，能否拥有高素质的讲师是STEAM培训机构进入行业的必要条件，也是区别知名机构与中小机构的重要标志。
2、技术壁垒
STEAM教育整体技术壁垒较低。STEAM教育产业链上游技术壁垒较高，涉及到硬件和软件的研发，包括机器人技术、3D打印技术等；中游培训机构和教育平台则技术壁垒较低，不涉及难度较高的技术。
3、资金壁垒
STEAM教育行业有一定的资金壁垒，但是资金壁垒不高。STEAM教育还处于发展初期，尚未出现较成熟的产品和商业模式；为实现规模化发展及全国性扩张，企业必须投入大量资金用于产品研发、人才培养以及分支机构的设立等。此外，STEAM教育C端获客成本相对较高，行业认知和企业品牌构建需要时间的积累，企业需投入大量资金用于营销建立口碑，确保在日渐激烈的竞争中占据一席之地。例如少儿编程市场的平均单客获客成本可能将近4000-5000元，对新进入者来说这方面的成本将会是个不小的压力。预计STEAM教育行业初期投资在千万级别。
4、政策壁垒
STEAM教育平台或机构类企业政策壁垒较低。B端机构或平台2B端项目主要由当地教育局或学校招投标完成，注重渠道和资源，具备一定的参与门槛；且市场化程度有限，受到多重因素的制约。C端市场则没有什么政策壁垒。】
| 评级 | 含义 | 说明 |
|---|---|---|
| 很好 | 处于成长初期，市场格局充满各种可能性 |
STEAM教育行业目前正处于成长期初期。我国STEAM教育起步较晚，目前市场渗透率仅为1.5%左右，与成熟市场例如美国和韩国相比，稍有差距。行业内企业仍然处于摸索的阶段，成熟的商业模式有待挖掘，市场格局的演变充满各种可能性，其关键在于哪些企业能够最先找到合适的商业模式。因此，对新进入者来说，目前进入时机很好。
大增量中小增量
中高增速低增速
STEAM教育行业处于中投顾问投资机会箱的第3区间，基本特征是“中高增速+中小增量+中低壁垒”。即未来几年STEAM教育行业的市场规模为中高速增长，新增加的市场容量中等，进入壁垒低。
STEAM教育市场机会中等，进入壁垒低，目前处于成长初期，是企业布局最佳时机，适合各类企业投资布局。
......（略）
注：更多内容为会员专享，订购后即可阅读；了解报告全部内容请参见样品；体验完整版产品可申请试用。
* 本作品已申请TSA数字版权保护，版权为深圳中投产业宝网络有限公司所有，未经授权，不得转载。
